03.16.08
Education à l’information – Information literacy
Source : site de l’INRP, service de la veille scientifique et technologique.
La notion d’Information literacy est essentielle en documentation. Je vous invite donc à lire cet article disponible en ligne :
La Lettre d’information n°17 / avril 2006
“La capacité à donner du sens à l’information pléthorique, éparse et hétérogène qui compose notre environnement à la fois personnel, culturel, social et professionnel représente un enjeu majeur pour réaliser la transition nécessaire de la société de l’information Vers les sociétés du savoir (Unesco, 2006). S’ajoutent désormais aux compétences de base telles que le « lire-écrire-compter » l’apprendre à apprendre et tout particulièrement la compétence à chercher, à évaluer et à utiliser l’information : c’est ce que recouvre la notion d’« information literacy ».
- Éducation à l’information : définitions et enjeux
- L’éducation à l’information et ses traductions pédagogiques
- Enseignants et bibliothécaires : quelles relations ?
- Bibliothèques, éducation à l’information et réussite scolaire : quelles évaluations ?
- De l’école à la communauté : coopération inter-établissements